| 
                    
                        |  | 
                                
                                    | 训练教室 |  
                                    | 2013年2月受俄罗斯国际武术联盟及俄罗斯国际青少年武术联盟的共同邀请,秦老师前往莫斯科针对俄方教练组进行武术理论、技术及实战教学,取得成功,并受到热烈欢迎和高度尊重。
 
                                              
											秦老师与俄罗斯教练组研究教学方案
                                            
                                               
											秦老师与助理教练在上训练课
                                            
                                                
											秦老师在讲解拳术内容
                                            
                                                
											秦老师正在执教训练中
                                            
                                                
											秦老师正在给教练组上理论课
                                            
                                                
											秦老师教授少林五形八法拳
                                            
                                                
											秦老师在进行实战训练教学
                                            
                                          
                                                
											秦老师与俄方教练组负责人合影
                                            
                                                
											秦老师将 国内新出版的杂志 赠送俄方教练组
                                            
                                                
											秦老师在进行理论教学
                                            
                                                
											秦老师与俄方教练组全体合影
                                            
                                           
                                                
											俄方赠送秦老师的奖状以表敬意
                                            
                                                
											俄方赠送部分纪念品
                                                
											     
											秦教练与俄方教练组领导萨沙先生合影
                                                                                      
                                         |  |  | 
        
            |   |